As salas de aula da pré-escola na Rede Municipal de Ensino de Teixeira de Freitas estão ganhando novas ferramentas para despertar o amor pelos livros desde cedo. Recentemente, professoras e coordenadoras participaram de mais uma etapa da formação continuada focada em transformar a relação das crianças com a linguagem, unindo literatura, oralidade e brincadeira no cotidiano escolar.
Resumo rápido:
- Professoras e coordenadoras da pré-escola participaram de formação sobre leitura e escrita.
- A iniciativa da Secretaria Municipal de Educação foca no letramento sem antecipar a alfabetização formal.
- O objetivo é aproximar os pequenos dos livros por meio de brincadeiras, contação de histórias e interações significativas.
Como a formação transforma a sala de aula na prática?
Para as famílias da comunidade, a iniciativa representa um ganho direto na qualidade do ensino oferecido aos filhos. A capacitação, conduzida pela formadora municipal Ana Caroline Santos Santana com articulação de Samantha Neres, mostrou que o aprendizado na primeira infância acontece de forma lúdica.
Durante os encontros nos períodos da manhã e da tarde, as educadoras vivenciaram experiências práticas essenciais para o dia a dia escolar:
* Dinâmicas de expressão corporal e oralidade aplicadas com os alunos.
* Formação leitora baseada na obra “A colcha de retalhos”, de Conceil Corrêa da Silva e Nye Ribeiro.
* Mediação de leitura e condução de rodas de conversa interativas.
* Abordagem de situações reais de leitura e escrita presentes no cotidiano infantil.
O papel do letramento na pré-escola
Muit pais se perguntam se é hora de ensinar os filhos a ler e escrever muito cedo. A proposta da Rede Municipal esclarece essa dúvida ao focar no letramento humanizado. A ideia não é antecipar etapas da alfabetização formal, mas sim garantir que a criança conviva com os livros de forma natural.
Ouvir histórias, cantar, manusear publicações e conversar sobre os textos são passos que ajudam os pequenos a descobrirem o sentido da linguagem. Quando a criança encontra significado naquilo que escuta e fala, a aprendizagem acontece de maneira leve, respeitando o tempo da infância e fortalecendo o repertório cultural dos estudantes de Teixeira de Freitas.
Acompanhamento pedagógico contínuo
A Secretaria Municipal de Educação informou que a iniciativa terá continuidade. O planejamento prevê o acompanhamento do trabalho de percurso desenvolvido pelas cursistas nas escolas, além de novos encontros formativos para garantir que as melhorias cheguem de fato a cada aluno da rede.
Perguntas Frequentes
A formação quer ensinar as crianças a ler antes do tempo?
Não. O foco do encontro é o letramento na infância, ou seja, aproximar os alunos dos livros, da oralidade e da escrita por meio de brincadeiras e interações, sem cobranças de alfabetização precoce.
Quem participou da capacitação?
O evento reuniu professoras e coordenadoras da pré-escola que atuam na Rede Municipal de Ensino de Teixeira de Freitas.
Haverá novas etapas dessa capacitação?
Sim. A proposta pedagógica prevê continuidade com o acompanhamento do trabalho das professoras nas escolas e novos encontros formativos organizados pela Secretaria Municipal de Educação.
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