A Concha Acústica do Teatro Castro Alves (TCA) recebeu, na sexta-feira (6), a cerimônia de graduação de 1.050 estudantes. O público, composto por jovens de sete instituições de ensino, encerrou sua trajetória no Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (Proerd), iniciativa operacionalizada pela Polícia Militar da Bahia (PMBA).
Resumo rápido:
- PMBA formou 1.050 alunos pelo Proerd em solenidade realizada no TCA na sexta-feira (6).
- O projeto promove competências socioemocionais e prevenção ao uso de entorpecentes em jovens.
- Em 23 anos, o Proerd já alcançou cerca de 1,1 milhão de estudantes na Bahia.
Metodologia e atuação nas unidades de ensino
O Proerd estrutura suas atividades ao longo de um semestre letivo, sob a orientação de policiais militares devidamente qualificados. O cronograma educativo prioriza o desenvolvimento de habilidades essenciais à vida, tais como a capacidade de efetuar escolhas responsáveis, o fortalecimento da autoconfiança, a promoção do respeito mútuo e técnicas para identificar situações de risco no cotidiano.
O programa é gerido pelo Departamento de Polícia Comunitária e Direitos Humanos (DPCDH), que centraliza as diretrizes via Centro de Treinamento do Proerd. A iniciativa fundamenta-se na prevenção primária, buscando consolidar laços entre a corporação policial, as comunidades escolares e os familiares dos participantes, visando um ambiente social mais seguro.
Desenvolvimento socioemocional e perspectivas dos instrutores
Para os profissionais da PMBA designados como instrutores, o trabalho transcende a exposição dos conteúdos previstos. O cabo Alysson Diego, que exerce a função há dois anos, ressalta a relevância da inteligência socioemocional no processo.
“Além de abordar temas como drogas e violência, o Proerd trabalha a inteligência socioemocional desses jovens, contribuindo para que se tornem pessoas mais seguras, conscientes e responsáveis. Percebemos mudanças importantes no comportamento dos estudantes, inclusive a percepção sobre a PM e a estabelecerem uma confiança na instituição. A receptividade dos estudantes dá sentido ao nosso trabalho e me motiva a fazer sempre o meu melhor. Saber que estamos fazendo a diferença na vida de uma criança é uma das maiores recompensas dessa missão”
comentou
Durante a formatura, Maria Cecília Pimentel, de 13 anos, estudante do 7º ano do CPM Luiz Tarquínio, foi agraciada com uma bicicleta e um tablet pela autoria da melhor redação entre os formandos.
“O Proerd mudou a minha forma de pensar sobre as coisas. Me trouxe amadurecimento, a conscientização para o não uso de drogas e a importância de tomar as decisões certas”
relatou a aluna
Legado e alcance institucional da iniciativa
O major Luiz Cláudio, coordenador estadual do Proerd, enfatiza que a presença da PMBA no ambiente escolar tem como objetivo a formação de cidadãos preparados para os dilemas atuais.
“Esse trabalho reforça que o papel da Polícia Militar vai além do policiamento, envolve a prevenção, a educação e a formação de cidadãos. Nosso legado é preparar crianças e adolescentes para fazerem escolhas conscientes e seguras, mesmo diante dos desafios da sociedade atual. Queremos construir confiança, fortalecer vínculos com a comunidade e formar jovens capazes de transformar positivamente suas famílias e a sociedade.”
explicou
O evento contou com a presença de autoridades, incluindo o subsecretário da Segurança Pública, Marcel Oliveira, o comandante-geral da PMBA, coronel Magalhães, o diretor do DPCDH, coronel Mattos, e a diretora artística do TCA, Rose Lima. Além da premiação de Maria Cecília, estudantes de outras unidades — como os CPMs Cajazeiras, Lobato, Dendezeiros e Ribeira, o Colégio Dom Avelar Brandão Vilela e o Sesi Itapagipe — também foram reconhecidos com bicicletas pelo desempenho em seus textos.
Perguntas Frequentes
Qual o alcance histórico do Proerd no estado?
Entre 2003 e 2026, a iniciativa contribuiu para a formação de aproximadamente 1,1 milhão de crianças e adolescentes, com atuação em 14.695 escolas da rede pública e privada baiana.
Como funciona a premiação realizada na cerimônia?
Ao final do semestre, os alunos produzem redações sobre os conceitos aprendidos. As melhores produções textuais de cada colégio participante são selecionadas para receber uma bicicleta como reconhecimento pelo engajamento e compreensão dos temas de cidadania e prevenção.
