A disciplina rítmica e o engajamento estudantil transformaram a rotina do Centro Histórico de Barreiras durante o último sábado. O III Concurso de Fanfarras de Barreiras (COFANB), realizado em 26 de setembro de 2026, mobilizou dezenas de estudantes em apresentações que mesclaram técnica musical, coreografia e civismo na Praça Landulfo Alves.
Resumo rápido:
- O III COFANB reuniu grupos musicais escolares em diversas categorias de performance e evolução.
- O evento promove a integração entre estudantes, famílias e a comunidade local.
- As fanfarras FANCETEP, FANES e FANSCOJ conquistaram os primeiros lugares em suas categorias.
O papel pedagógico das fanfarras na educação
O Concurso de Fanfarras funciona como uma ferramenta de extensão pedagógica, indo além da música para desenvolver habilidades socioemocionais. Ao integrar grupos musicais, o ambiente escolar estimula a disciplina, o trabalho em equipe e a responsabilidade cívica, elementos fundamentais para o desenvolvimento integral dos alunos da rede de ensino.
Historicamente, as fanfarras ocupam um lugar central no calendário cultural de cidades brasileiras, servindo como ponto de encontro entre o ambiente escolar e a sociedade. Diferente de uma orquestra tradicional, a fanfarra exige uma coordenação motora refinada em movimento, o que a torna uma modalidade de aprendizado dinâmico. O envolvimento dos jovens em ensaios prolongados e preparações para apresentações públicas, como o COFANB, cria um senso de pertencimento institucional. Esse modelo de atividade extraclasse é uma prática consolidada em diversos municípios baianos, onde a valorização das bandas marciais é utilizada para combater a evasão escolar e incentivar o protagonismo juvenil, oferecendo um palco onde o estudante é o centro da narrativa.
Resultados e categorias da competição
A estrutura do evento foi dividida em três categorias técnicas, avaliadas por um corpo de jurados em quesitos como Pelotão Coreográfico, Banda Musical, Cartel, Pelotão Cívico, Estandarte, Baliza e Balizador, Mor de Comando e Mor Coreográfico. Abaixo, os grupos participantes conforme a categoria:
| Categoria | Grupos Participantes |
|---|---|
| Musical com Evolução – Nível 1 | FANCEBS, FANES, FANEV |
| Musical com Evolução – Nível 2 | FAMIRAN, FANSAD, FANSCOJ, FANCEAG |
| Marcial/Percussiva com Evolução | FANCEDUC, FANMAF, FANSIT, FANCLO, FANCETEP |
Os vencedores foram: FANCETEP (Marcial), FANES (Musical) e FANSCOJ (Musical 2).
Impacto na comunidade e integração cultural
A realização do evento no Centro Histórico de Barreiras gerou uma movimentação intensa de famílias e torcidas, fortalecendo a conexão entre a gestão municipal e os moradores. A presença de autoridades, como o secretário de Educação, Jeferson Barbosa, o secretário de Cultura, Gulla, e o vereador Valdimiro José, sublinha a relevância institucional dada ao fomento cultural. Para o cidadão, o evento representa não apenas uma vitrine de talentos, mas uma oportunidade de ocupação positiva de espaços públicos. Esse tipo de iniciativa, quando descentralizada ou realizada em pontos de alta visibilidade, atua como um catalisador de orgulho local, permitindo que a população acompanhe de perto o resultado dos investimentos educacionais aplicados nos projetos de contraturno escolar.
Reflexão editorial: o valor da tradição em movimento
O sucesso do III COFANB revela um padrão crescente de valorização das expressões culturais regionais em Barreiras. O que pode parecer, a um olhar externo, apenas uma exibição musical, é na verdade um termômetro da saúde das políticas públicas de educação integrada. A dedicação demonstrada por cada grupo, desde a escolha do repertório até a precisão dos movimentos de baliza, reflete uma rede escolar que compreende que o aprendizado efetivo ocorre na convergência entre o conteúdo acadêmico e a vivência comunitária. Esse evento é um lembrete de que o investimento em cultura escolar gera dividendos imateriais, como a coesão social e a autoestima dos jovens, que muitas vezes superam as métricas tradicionais de rendimento em sala de aula.
Como participar ou apoiar projetos musicais escolares
Para pais e estudantes que desejam se envolver em atividades como as fanfarras, o primeiro passo é buscar informações junto à Secretaria Municipal de Educação ou diretamente na secretaria da unidade escolar frequentada pelo aluno. Muitas dessas agremiações possuem processos seletivos ou de entrada abertos no início de cada semestre letivo. O apoio familiar é, frequentemente, o diferencial que mantém os grupos ativos e motivados, seja na confecção de uniformes, no auxílio logístico ou na presença assídua em apresentações e concursos locais. Verificar o calendário cultural da prefeitura é a maneira mais eficiente de acompanhar as datas de seletivas e ensaios abertos.
Perguntas Frequentes
1. O que é avaliado no COFANB?
Os jurados analisam critérios técnicos que incluem a performance do Pelotão Coreográfico, Banda Musical, Cartel, Pelotão Cívico, Estandarte, Baliza, além da atuação do Mor de Comando e Mor Coreográfico durante a evolução no percurso.
2. Como as fanfarras beneficiam os estudantes?
Além da prática musical, o envolvimento em fanfarras promove o desenvolvimento da disciplina, o aprimoramento da coordenação motora, o fortalecimento de vínculos afetivos com a escola e o estímulo à vivência comunitária e ao trabalho em equipe.
3. Quem organiza o Concurso de Fanfarras de Barreiras?
O evento é promovido pela Prefeitura de Barreiras, através de uma articulação direta entre a Secretaria Municipal de Educação e a Secretaria de Cultura, contando com o acompanhamento de coordenadores especializados em fanfarras da rede de ensino municipal.
